尊重是人與人交往之間最重要的沒(méi)美德。尊重他人對(duì)自身來(lái)說(shuō),是素質(zhì)的體現(xiàn)。那么有哪些高考作文素材是尊重他人的呢?有途網(wǎng)小編為大家整理了一些。
一次富蘭克林和助手看見(jiàn)一個(gè)女外交官摔倒,助手準(zhǔn)備去扶,富蘭克林急忙阻止了助手并躲在一邊。當(dāng)女外交官站起來(lái)拍掉身上的灰塵后,富蘭克林才從容地走出來(lái)并和女外交官打招呼。之后,助手問(wèn)富蘭克林為什么不讓自己去扶女外交官,富蘭克林說(shuō):“這樣的女士肯定是很高傲的,如果我們?cè)谒@么尷尬的時(shí)候出現(xiàn),不是對(duì)她極大的不尊重嗎?我們的不幫忙其實(shí)是幫著她保存了自己的尊嚴(yán)啊!”
孔子尊師
公元前521年春,孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命,要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子,覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì),于是征得魯昭公的同意后,與宮敬叔同行.到達(dá)京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子.正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿(mǎn)天下的孔丘前來(lái)求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎.孔子見(jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮.進(jìn)入大廳后,孔子再拜后才坐下來(lái).老子問(wèn)孔子為何事而來(lái),孔子離座回答:“我學(xué)識(shí)淺薄,對(duì)古代的‘禮制’一無(wú)所知,特地向老師請(qǐng)教.”老子見(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇,便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解.
回到魯國(guó)后,孔子的學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí).孔子說(shuō):“老子博古通今,通禮樂(lè)之源,明道德之歸,確實(shí)是我的好老師.”同時(shí)還打比方贊揚(yáng)老子,他說(shuō):“鳥(niǎo)兒,我知道它能飛;魚(yú)兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑.善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它,會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它,高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái).至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的.老子,其猶龍邪!”
宋濂借書(shū)
宋濂是我國(guó)明代一個(gè)知識(shí)淵博的人。他從小喜愛(ài)讀書(shū),但家里很窮,上不起學(xué),也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好向人家借,每次借書(shū),他都講好期限,按時(shí)還書(shū),從不違約,人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。
一次,他借到一本書(shū),越讀越愛(ài)不釋手,便決定把它抄下來(lái)??墒沁€書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說(shuō):“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看?!彼五フf(shuō):“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個(gè)信用問(wèn)題,也是尊重他人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重。
作文的素材非常重要,高分作文的內(nèi)容絕對(duì)不是在現(xiàn)場(chǎng)編寫(xiě)出來(lái)的,而是對(duì)平時(shí)積累的素材的從新整合,所以平時(shí)對(duì)經(jīng)典素材的積累非常重要,考試的時(shí)候可以...
高考即將到來(lái),高考語(yǔ)文作文事關(guān)語(yǔ)文大局,得作文者得天下說(shuō)的就是這個(gè)道理。高考語(yǔ)文作文議論文怎樣寫(xiě)能拿到高分,作文素材你積累了多少?下文是有途...
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盧梭曾說(shuō)過(guò),人們說(shuō)生命是很短促的,我認(rèn)為是他們自己使生命那樣短促的。由于他們不善于利用生命,所以他們反過(guò)來(lái)抱怨說(shuō)時(shí)間過(guò)得太快;可是我認(rèn)為,就...
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