學生家長怎樣給老師寫評語 家長意見范文

在校學生家長如何給老師提意見寫建議？對老師的評語要怎么寫最合時宜？下文有途網(wǎng)小編給大家整理了家長的評語及意見范文參考！

學生家長如何給老師寫評語

1、××老師，你用什么辦法激勵著孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。

2、你愛崗敬業(yè)，對工作認真負責。

3、在你的培育下，孩子健康的成長。

4、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。

5、××老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。

6、你工作負責，職責心強，干工作樣樣出色。

7、孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。

8、你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長的很感激。

9、你比我們家長的職責心更強，你給了孩子父母般的愛。

10、孩子在你的教育下，我們家長放心。

11、××老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

12、你是一位認真負責，關(guān)愛孩子的好老師，我很欣賞你。

13、你和我們一樣關(guān)心孩子，多謝你老師。

14、你時刻提醒學生注意安全，學生的身心健康，快樂成長。

15、孩子們都是你教好的。

16、×老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以后，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你。

17、你對孩子一視同仁，讓我很感動。

18、孩子的好習慣，離不開你的引導教育。

19、家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，多謝你老師。

20、天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。

家長對老師的評語精選

1、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，十分感謝你。

2、你的課堂語言，表情，動作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系。

3、老師，你對我孩子的苦心教育，我無比感激，并銘記于心。

4、你像播種機，為孩子撒下愛的種子。

5、你不僅僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習慣，是家長心目中的好老師。天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。

6、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了期望，看到了孩子的未來。

7、你是一個知識豐富的老師。

8、你平易近人，從不高高自舉。

9、你是我們心目中的好老師你真是把話說到我們的心窩子里。

10、你對學生體貼入微，從不因私事面不顧學生的安危。

11、你很關(guān)愛學生!

12、這學期，我的孩子成績有進步，你有潛力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

13、你教學嚴謹，認真，不斷的機理學深。

14、你開發(fā)了我孩子的智力，為孩子點燃了期望的光芒。

15、不但教給學生如何求知，還教會孩子如何做人，感謝你。

16、你的形象時刻影響著孩子們，促使孩子們不斷進步。

17、孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。

18、你真是個細心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。

19、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了期望，看到了孩子的未來。

20、××老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了!

學生家長意見范文參考

1、期望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也就應對這種現(xiàn)象承擔必須的職責，期望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。

2、期望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學生在進入初中后，便因為數(shù)學、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎樣引導學生數(shù)學、外語入門，怎樣樣持續(xù)他們對這兩個學科的興趣與激情，學校是否能夠加強對數(shù)學、外語教研組的領(lǐng)導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究，也期望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。

3、期望學校在可能的狀況下，加強學生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學合理足夠的原則，為學生帶給優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔的。

4、期望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，期望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，個性不期望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，期望他們更多的體驗到成功的快感。期望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選取最有用的練習，期望教師能透過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，期望孩子們不是每一天起得最早睡得最遲。

5、期望孩子在學校感到快樂，更期望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自我的關(guān)照，記得自我在學校班級以前擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，期望他們能得到及時的心理疏導，也期望他們能有一個適宜的發(fā)泄場所。