職業(yè)技術(shù)學(xué)校有些什么專業(yè)

職業(yè)技術(shù)學(xué)院是中國普通高等院校的一級學(xué)院，屬普通高職院校，類似普通高等專科學(xué)校，并逐漸開始取代普通高等?？茖W(xué)校。那么職業(yè)技術(shù)學(xué)校有些什么專業(yè)呢？下面就和小編一起去了解一下吧！

職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)

計算機應(yīng)用專業(yè)：

本專業(yè)有針對性地培養(yǎng)掌握計算機專業(yè)知識，有較強的理論基礎(chǔ)和實踐動手能力，能適應(yīng)社會不同行業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型技術(shù)人才。

汽車運用與維修：

本專業(yè)培養(yǎng)具備從事汽車運用與維修必需的理論知識和職業(yè)技能，在生產(chǎn)一線從事汽車運用與維修工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用：

本專業(yè)是目前國內(nèi)最具潛力的職業(yè)技術(shù)，以培養(yǎng)數(shù)控專業(yè)理論，掌握數(shù)控加工工藝設(shè)計與編程和數(shù)控機床的操作技能為核心。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機械加工類企業(yè)，適應(yīng)的崗位：繪圖員、數(shù)控加工工藝設(shè)計、數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控機床的調(diào)試維護(hù)和技術(shù)管理等工作。

電子信息技術(shù)應(yīng)用：

本專業(yè)是電子技術(shù)與計算機技術(shù)相互滲透的專業(yè)，培養(yǎng)掌握電子技術(shù)的基本理論和應(yīng)用技術(shù)，熟練運用電子知識和技術(shù)進(jìn)行電子產(chǎn)品設(shè)備生產(chǎn)。掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和職業(yè)技能，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理一線工作的電子領(lǐng)域技術(shù)工人。

機電一體化專業(yè)：

本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)從事機械加工操作及機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試運行、維修與檢驗工作。

會計電算化：

本專業(yè)主要培養(yǎng)熟悉國家有關(guān)法規(guī)政策，會計專業(yè)理論知識扎實，技能操作水平較高，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位從事會計工作、財務(wù)管理工作、審計查賬、會計電算化等工作的應(yīng)用型會計專業(yè)人才。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校該如何選擇專業(yè)

職業(yè)教育以適應(yīng)社會需要為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來設(shè)計學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。強調(diào)理論教學(xué)和實踐訓(xùn)練并重，畢業(yè)生具有直接上崗工作的能力。

第一點考慮技術(shù)性。無論何時何地，只有掌握了實用的技術(shù)，都會有前途，耳熟能詳?shù)拿耍呼敯啻髱?，華陀先師，畢升，這些人其實并不是生下來就是大師，而是他們掌握了一門技術(shù)，干一行，愛一行，鉆一行，最終成為大師。

第二點考慮技術(shù)的實用性。學(xué)習(xí)技術(shù)，要看目的，你是準(zhǔn)備打發(fā)時間，還是想找一份工作，還是希望休養(yǎng)生息。如果是想找一份工作，就需要學(xué)一門實用的技術(shù)，這樣，就業(yè)也好，發(fā)展也好。

第三點就是要學(xué)精。學(xué)精很重要，如果學(xué)不精，也算是白搭。這個社會，不缺人，缺人才，干哪一行，都會有很多人，但人才不多。

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