中央民族大學(xué)大學(xué)是幾本 是一本還是二本

中央民族大學(xué)是雙一流大學(xué)，在全國基本上也是第一批次招生，所以我們認(rèn)為中央民族大學(xué)是一本大學(xué)。（注：自2019年開始，北京本科一批、二批合并為本科批）

“幾本”是一個(gè)相對(duì)于中國當(dāng)時(shí)的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分中央民族大學(xué)是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦郑菐妆敬髮W(xué)只是民間的一種說法。

中央民族大學(xué)是幾本簡(jiǎn)介

中央民族大學(xué)（Minzu University of China）坐落于北京學(xué)府林立的海淀區(qū)，南鄰國家圖書館，北依中關(guān)村科技園，校園環(huán)境典雅，古樸幽美，人文氛圍濃郁，具有鮮明的民族特色。坐落于青龍湖畔的豐臺(tái)校區(qū)于2021年9月正式啟用，具有中式經(jīng)典、山水校園風(fēng)貌特點(diǎn)，徹底提升了“大文化”與“小空間”的匹配度，為中央民族大學(xué)跨越式發(fā)展提供了新起點(diǎn)。

中央民族大學(xué)是黨和國家為解決中國民族問題、培養(yǎng)少數(shù)民族干部和高級(jí)專門人才而創(chuàng)建的一所具有鮮明特色的高等學(xué)校。學(xué)校源于1941年成立的延安民族學(xué)院。新中國成立后，經(jīng)中央政府批準(zhǔn)，1951年在北京成立了中央民族學(xué)院，烏蘭夫任首任院長(zhǎng)；1993年11月，更名為中央民族大學(xué)；1999年、2004年學(xué)校先后進(jìn)入國家“211工程”和“985工程”；2002年，國家民委、教育部、北京市人民政府簽署了《關(guān)于重點(diǎn)共建中央民族大學(xué)的協(xié)議》，加快了學(xué)校改革和發(fā)展的步伐；2017年順利進(jìn)入“雙一流”建設(shè)A類高校行列?，F(xiàn)任校黨委書記張京澤、校長(zhǎng)郭廣生。

黨和國家歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體始終非常關(guān)心和重視中央民族大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。毛澤東、鄧小平等老一輩黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人先后17次接見學(xué)校師生代表。1993年學(xué)校更名為中央民族大學(xué)時(shí)，江澤民同志為學(xué)校題寫了新校名。2001年6月，朱镕基同志到校視察，并代表中央政府提出了“把中央民族大學(xué)建成世界一流的民族大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。同年，胡錦濤、李嵐清等領(lǐng)導(dǎo)同志親自審批了國家民委、教育部、國家計(jì)委、財(cái)政部四部委聯(lián)合上報(bào)的《關(guān)于進(jìn)一步辦好中央民族大學(xué)的請(qǐng)示》。2009年，習(xí)近平同志在視察學(xué)校工作時(shí)指出：“中央民族大學(xué)在我國高等教育體系和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)中具有重要地位，為國家的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)?！苯?jīng)過70年的發(fā)展建設(shè)和幾代人的不懈努力，學(xué)校已經(jīng)成為踐行政治立校的重要高地、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要陣地、培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才的重要基地、民族理論政策研究的重要基地、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要基地。

學(xué)校建校之初，一批學(xué)界名流，如潘光旦、吳文藻、費(fèi)孝通、翁獨(dú)健、吳澤霖、馮家昇、楊成志、林耀華、傅樂煥、于道泉、聞宥、馬學(xué)良、王鍾翰等到校任教，成為學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)的重要奠基人?，F(xiàn)有教職工總數(shù)為1921人，其中專任教師1118人，專任教師中教授、副教授698人，占專任教師總數(shù)的60.2%。他們當(dāng)中有戴慶廈、牟鐘鑒、胡振華、劉秉江、馬躍、糜若如、李魁正、楊圣敏、金炳鎬、班班多杰等知名專家學(xué)者，還有不斷涌現(xiàn)的諸多中青年新秀，已漸成學(xué)界翹楚。另外，學(xué)校每年都聘有一批外籍專家任教。學(xué)校目前有教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授3人、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者1人，國家民委突出貢獻(xiàn)專家15人，國家級(jí)教學(xué)名師2人，全國模范教師1人，北京市教學(xué)名師23人，享受國務(wù)院政府特殊津貼131人，省部級(jí)以上創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)10個(gè)。學(xué)校與46個(gè)國家和地區(qū)的200余所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，包括美國加州大學(xué)伯克利分校、英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、德國柏林洪堡大學(xué)、荷蘭萊頓大學(xué)等30所世界頂級(jí)和一流大學(xué)，每年都有一批在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域有重要影響的著名學(xué)者來校訪問講學(xué)、交流。

學(xué)?，F(xiàn)有1個(gè)學(xué)部、23個(gè)學(xué)院，有覆蓋11個(gè)學(xué)科門類的67個(gè)本科專業(yè)、27個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、5個(gè)博士后科研流動(dòng)站，國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科26個(gè)、省部級(jí)交叉重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，其中城市民族學(xué)、民族藝術(shù)學(xué)、質(zhì)譜成像與代謝組學(xué)為北京高校高精尖學(xué)科，國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)22個(gè)，北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，北京市重點(diǎn)建設(shè)一流專業(yè)1個(gè)，1個(gè)四部委共建鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地，2個(gè)國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，1個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，以及北京市習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心、國家民委人文社科重點(diǎn)研究基地等30個(gè)省部級(jí)研究中心和科研平臺(tái)。

學(xué)校面向全國34個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和港澳臺(tái)地區(qū)招生，現(xiàn)有在校生21759人，其中本科生13729人、少數(shù)民族預(yù)科生185人、碩士研究生6494人、博士研究生1351人；本預(yù)科生中，少數(shù)民族學(xué)生比例將近50%。學(xué)校是“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金”、“國際中文教師獎(jiǎng)學(xué)金”和“北京市外國留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”留學(xué)生接收學(xué)校，有來自50多個(gè)國家的近500名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。建校以來，學(xué)校為國家輸送了20萬余名各民族畢業(yè)生。其中有知名專家學(xué)者近千名，少數(shù)民族省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部近百名，地廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部近千名，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部萬余名，他們?cè)诓煌膷徫簧蠟閲业拿褡鍒F(tuán)結(jié)與發(fā)展事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。中央民族大學(xué)已成為培養(yǎng)少數(shù)民族杰出人才和民族團(tuán)結(jié)表率的搖籃。

學(xué)?，F(xiàn)占地面積為38萬平方米，校園建筑面積59.2萬平方米，教學(xué)行政用房20余萬平方米。新校區(qū)位于北京豐臺(tái)區(qū)青龍湖畔，占地面積81萬平方米，2021年9月第一批學(xué)生正式入住。學(xué)校擁有各類圖書和電子圖書500萬余冊(cè)，民族學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)圖書文獻(xiàn)資料藏量居國內(nèi)高校前列。學(xué)校出版社是全國民族學(xué)科教材和著作的出版基地，期刊社編輯出版《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》《民族教育研究》和《中華民族共同體研究》《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》等多本具有較大影響力的學(xué)術(shù)刊物。民族博物館藏有5萬余件珍貴的民族文物，已經(jīng)成為學(xué)生愛國主義教育和教學(xué)實(shí)踐基地。

當(dāng)前，全校師生員工深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，全面推進(jìn)實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、管理強(qiáng)校和開放辦校五大戰(zhàn)略，以改革創(chuàng)新精神和攻堅(jiān)克難的勇氣，奮力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，開啟學(xué)校發(fā)展新征程、開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)新局面。

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