大專中醫(yī)養(yǎng)生保健就業(yè)方向:社區(qū)健康服務中心、各級醫(yī)療保健機構(gòu)、養(yǎng)生會所、醫(yī)藥公司、化妝品美容公司等從事推拿保健、健康養(yǎng)生指導、藥膳食療咨詢等工作,以及從事與中藥相關的工作。
1、中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)主要課程
中醫(yī)學基礎、實用方劑與中成藥(國家級精品課程)、推拿治療技術、中醫(yī)疾病防治學、臨床疾病概要、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中醫(yī)美容技術、藥膳食療學,中醫(yī)學基礎、中醫(yī)養(yǎng)生學。
康復保健行業(yè)人才需求數(shù)據(jù)顯示,康復保健的招聘需求受經(jīng)濟危機的影響較小,招聘缺口較大,從城市分布來看,二、三線城市的人才需求更旺。
2、培養(yǎng)目標
適應國家健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,培養(yǎng)學生掌握必備的中醫(yī)藥基礎理論和基本知識、現(xiàn)代醫(yī)學基本知識,常見疾病、常見老年病防治與保健知識,具有扎實的中醫(yī)養(yǎng)生保健技能。
能從事健康保健咨詢與管理、養(yǎng)生養(yǎng)老、營養(yǎng)膳食指導、推拿按摩保健、中醫(yī)保健康復等工作,面向各級各類醫(yī)療機構(gòu)、基層及社區(qū)醫(yī)療保健機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合及康養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)、健康咨詢管理或養(yǎng)生保健崗位的專門人才;同時具有一定創(chuàng)業(yè)意識與能力的實用型人才。
3、就業(yè)前景
中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)是國內(nèi)較新興的專業(yè),采用“三循環(huán)、多段式”的人才培養(yǎng)模式對學生進行培養(yǎng),學生掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)必需的基本理論知識和專業(yè)技能。該專業(yè)人才缺口較大,就業(yè)前景良好。
根據(jù)蝶變志愿APP提供的數(shù)據(jù),小編為大家整理出了中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)院校,想要了解中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)相關內(nèi)容的考生和家長可以重點參考。
序號 | 學校名稱 | 省份 |
1 | 北京培黎職業(yè)學院 | 北京 |
2 | 天津生物工程職業(yè)技術學院 | 天津 |
3 | 石家莊城市經(jīng)濟職業(yè)學院 | 河北 |
4 | 邢臺醫(yī)學高等??茖W校 | 河北 |
5 | 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院 | 河北 |
6 | 石家莊工商職業(yè)學院 | 河北 |
7 | 滄州醫(yī)學高等??茖W校 | 河北 |
8 | 石家莊醫(yī)學高等??茖W校 | 河北 |
9 | 山西藥科職業(yè)學院 | 山西 |
10 | 忻州職業(yè)技術學院 | 山西 |
11 | 遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院 | 遼寧 |
12 | 長春醫(yī)學高等??茖W校 | 吉林 |
13 | 長春東方職業(yè)學院 | 吉林 |
14 | 白城醫(yī)學高等專科學校 | 吉林 |
15 | 吉林職業(yè)技術學院 | 吉林 |
16 | 長春健康職業(yè)學院 | 吉林 |
17 | 長春早期教育職業(yè)學院 | 吉林 |
18 | 梅河口康美職業(yè)技術學院 | 吉林 |
19 | 黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院 | 黑龍江 |
20 | 哈爾濱城市職業(yè)學院 | 黑龍江 |
21 | 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院 | 江蘇 |
22 | 江蘇食品藥品職業(yè)技術學院 | 江蘇 |
23 | 江蘇護理職業(yè)學院 | 江蘇 |
24 | 安徽中醫(yī)藥高等??茖W校 | 安徽 |
25 | 池州職業(yè)技術學院 | 安徽 |
26 | 皖西衛(wèi)生職業(yè)學院 | 安徽 |
27 | 安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院 | 安徽 |
28 | 黃山健康職業(yè)學院 | 安徽 |
29 | 湄洲灣職業(yè)技術學院 | 福建 |
30 | 福建生物工程職業(yè)技術學院 | 福建 |
31 | 漳州科技職業(yè)學院 | 福建 |
32 | 廈門安防科技職業(yè)學院 | 福建 |
33 | 江西科技職業(yè)學院 | 江西 |
34 | 江西中醫(yī)藥高等??茖W校 | 江西 |
35 | 江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院 | 江西 |
36 | 萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學院 | 江西 |
37 | 德州科技職業(yè)學院 | 山東 |
38 | 山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院 | 山東 |
39 | 東營科技職業(yè)學院 | 山東 |
40 | 淄博職業(yè)學院 | 山東 |
41 | 青島求實職業(yè)技術學院 | 山東 |
42 | 濰坊工商職業(yè)學院 | 山東 |
43 | 山東中醫(yī)藥高等??茖W校 | 山東 |
44 | 山東藥品食品職業(yè)學院 | 山東 |
45 | 濰坊護理職業(yè)學院 | 山東 |
工程經(jīng)濟類專業(yè),作為一個涵蓋廣泛且深度結(jié)合的學科領域,其專業(yè)設置既涉及工程技術的基礎理論,又融合了經(jīng)濟學的應用與實踐。這一專業(yè)大類旨在培養(yǎng)既...
臨床醫(yī)學類屬于醫(yī)學大類,是研究疾病的病因、診斷、治療和預后,提高臨床治療水平,促進人體健康的科學,是醫(yī)學科學中研究疾病的診斷、治療和預防的各...
工程類專業(yè)涉及機械類、土木類、能源動力類、電氣類、自動化類、水利類、測繪類、地質(zhì)類、礦業(yè)類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類等等類別。學生...
工學大類包括力學類、機械類、材料類、計算機類、土木類等專業(yè)類別,范圍及其廣泛,也是畢業(yè)生最多的大類,就業(yè)目標普遍比較明確,適合理科生報考。 ...
管理學類專業(yè)涵蓋了多個不同領域,專業(yè)不僅為企業(yè)和組織培養(yǎng)了大批人才,也是適應經(jīng)濟全球化、企業(yè)轉(zhuǎn)型和社會變革的重要學科領域。其中具體包括工商管...
學計算機專業(yè)包括計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數(shù)字技術、電子與計算機工...
物理學在一般意義上并不被認為是冷門專業(yè)。物理學是一門基礎科學,對于理解自然現(xiàn)象、推動技術進步和培養(yǎng)科學思維都具有重要意義。物理學專業(yè)從業(yè)方向...
中山大學是國家教育部直屬重點綜合性大學,是“985”和“211”高校,也是”雙一流“建設大學。因此中山大學一直以來都是同學和家長們關注的熱門...
長沙理工大學最冷門專業(yè)包括地球信息科學與技術、印刷工程、金屬材料工程、新能源科學與工程、測繪工程、測控技術與儀器、船舶與海洋工程、道路橋梁與...
大連理工大學是教育部直屬全國重點大學,是國家“211工程”和“985工程”重點建設高校,也是世界一流大學A類建設高校。其中有不少冷門專業(yè),包...
口腔醫(yī)學專業(yè)有口腔醫(yī)學專業(yè)和口腔醫(yī)學技術專業(yè)等。其中,口腔醫(yī)學專業(yè)是口腔醫(yī)學的主要專業(yè)方向,主要培養(yǎng)具備醫(yī)學基礎理論和臨床醫(yī)學知識,掌握口腔...
外國語言文學類專業(yè)屬于文學門類,專業(yè)注重培養(yǎng)學生的語言技能、跨文化交際能力和文學素養(yǎng)。學生需要掌握扎實的語言基礎,了解不同國家的文化、歷史和...
環(huán)境藝術設計是中國普通高等學校??茖I(yè),屬于文化藝術大類的藝術設計類專業(yè)。環(huán)境藝術設計專業(yè)的學生通常會學習到室內(nèi)外空間設計、材料學、色彩學、...
我國十三個學科門類分別是哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學、軍事學等,考生可以根據(jù)自身情況選擇...
理科專業(yè)涵蓋的領域非常廣泛,涉及的行業(yè)也非常多樣化。理科專業(yè)畢業(yè)生可以在科研、教育、行業(yè)領域等方面發(fā)揮自己的專業(yè)技能和知識優(yōu)勢,擁有著很廣泛...